/与欧阳凯老师的对话

小志：“欧阳老师您好，广州的色彩一直是全国比较有特色的，那么它最明显的特点是什么？和别的省份有什么具体的区别呢？”

欧阳老师：“主要有以下三点：第一，构图形式趋向模式化，木板、窗户、地板都在用，虽然套路性强，但优势也很明显，这些东西可以让画面构成上更加丰富，空间更强。第二，注重物体的造型，形感特别重要，物体特征明显，边缘线强调虚实，但是不会太虚。第三，注重物体的塑造，色调，色彩关系当然也重视。但在颜色之余，亮灰暗大关系的塑造和对物体的细节刻画，很多时候决定了你的画面分数的高低。”

小志：“在教学过程中，您觉得学生遇到的比较多的问题是什么？您又是如何解决的呢？”

欧阳老师：“每个教学阶段都会有不一样的问题，学生遇到最多的问题也就是对于知识点的不理解，结合学生的画面，重复理论知识点的讲解，让学生拿画面多比较，横向比较和老师、优秀同学画面的区别，纵向比较上个阶段自己的进步和画面的不足，然后解决问题。”

小志：“您最满意(比较满意）的作品是哪一张？为什么?”

欧阳老师：“因为这张画正是我闲暇之余画的，没有考试条条框框的约束，画面构图形式好，光感强烈，颜色也比较通透，空间关系推的比较舒服，画面也轻松。至于考试方向的那些画我倒觉得都差不多。”

小志：“有没有喜欢的大师或者老师，他们给了你什么样的帮助或者是灵感呢？”

欧阳老师：“喜欢的大师有莫奈、塞尚。从这两位大师的画面里面吸收的东西比较多，印象派莫奈的光与色的结合、笔法，后印象派塞尚的边缘线处理，都深受影响。”

小志：“给考生们一点建议吧！”

欧阳老师：“给考生的建议，画面上有两点：第一，构思，作画不是直接画我们看到的内容，而是画我们根据看到的内容，去理解，主观处理，再通过绘画来表达。想好构图、色调、色彩关系，做到意在笔先。第二，画面的调整，调整阶段要多思考，让自己的画面成熟起来，只有画面做好整体关系，画面完整，考试的时候才能拿到一个比较理想的分数。”